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小班社会小白兔蹦蹦跳教案反思

日期:2020-11-08来源:幼儿园学习网

这是小班社会小白兔蹦蹦跳教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会小白兔蹦蹦跳教案反思

活动目标:
1.认识小白兔的外形性特征,了解小白兔的生活习性。
2.喜欢小白兔,愿意亲近小白兔。
活动准备:
1.幼儿对小白兔有初步的印象。
2.一只小白兔及相关食物3.幼儿用书第三册第一页。
活动过程:
1.组织幼儿观察小白兔,讲一讲它的外形特征。
(1)将小白兔放在地上,引导幼儿观察它的外形特征。
(2)鼓励幼儿尝试着轻轻抚摸小兔子,看看、讲讲小白兔的头、身体、四肢。
(3)引导幼儿和小白兔说说"悄悄话",亲近小白兔。
2.引导幼儿喂喂小白兔、了解其食性,学习它的动作。
(1)请幼儿说一说小白兔爱吃什么食物。
(2)微微小白兔:请幼儿用菜叶、萝卜、瓜果皮等喂小白兔,看看小白兔爱吃那些东西。(幼儿能说出的食物尽量都能提供,让幼儿尝试喂食。)(3)学小白兔:教师引导幼儿注意观察并模仿小白兔的走路姿势,和幼儿一起学学兔子跳。(边说儿歌边做动作:"小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。")
3.教师小结。
活动反思:
1、设计目标明确,重、难点突出,以发展幼儿各种姿势的跳跃动作为主,提高了幼儿的弹跳能力、灵敏性、协调性。
2、发展了幼儿的创造性、探索能力和团结协作的能力。
3、该活动是在幼儿基本掌握跳跃动作的基础上,再进行结组一起跳的练习,收到了较好的效果。
4、本次活动能根据幼儿年龄特点,做到动静交替,幼儿参与活动的积极性较高,合作较好,并能互相学习、共同提高。

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