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                大班美术活动有趣的剪贴添画教案反思

                日期:2020-11-11来源:幼儿园学习网

                这是大班美术活动有趣的剪贴添画教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

                大班美术活动有趣的剪贴添画教案反思

                活动目标:
                1.幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画。
                2.幼儿能发挥想象力,大胆添画、充实画面。
                3.幼儿能用语言讲述自己的作品,感受创作的乐趣。
                活动准备:
                时装杂志书(或人物较多的废旧图书)、剪刀、胶水、彩笔、绘画纸、纸篓、范画。
                活动过程:
                一、引导幼儿观察范画,了解绘画步骤
                1.画面上都有什么呀?画面上的人物和我们平常画的有什么不一样?(人物是粘贴上去的。)
                2.猜一猜是怎么做出来的?
                教师小结剪贴添画的步骤:选择人物,想好这个人在什么地方、干什么,然后把人物剪下来,粘贴在想好的位置,最后添画背景。
                (幼儿在欣赏范画的过程中,看一看,说一说,在轻松的氛围中自主探究作品的制作方法,了解剪贴、添画的步骤。)
                二、出示人物形象,引导幼儿想象讲述
                1.出示一个有动作的人物形象,引导幼儿观察。
                ①这个人做了什么动作、什么表情?他为什么要做这个动作和表情?  (比赛、锻炼身体……)根据孩子的回答延伸提问:他在哪?他的周围可能有什么?  (观众、体育器械……)
                ②让你添画你打算画什么?
                2.出示一个人物上身形象,引导幼儿观察。
                ①这个人缺了什么?  (下身。)有可能被什么挡住了?  (柜台、书桌……)他有可能在哪?(车里,飞机里……)②如果让你添画你打算画什么?
                (教师引导幼儿仔细观察人物的表情、动作,调动幼儿已有经验大胆展开想象,发表自己的想法,为下一步的添画做好铺垫。)
                三、幼儿剪贴添画,教师巡回指导
                1.仔细观察,想好要画什么,再在想好的位置进行粘贴。
                2.注意桌面的卫生,安全使用剪刀。
                教师提醒幼儿根据剪出的人物动作、表情、服饰等进行想象添画。鼓励幼儿有自己独特的想法,与别人添画的不一样。
                四、幼儿作品欣赏
                1.幼儿互相交流自己的作品,说出自己作品的名称是什么,画面里的人物在什么地方,在干什么。
                2.教师挑选几幅作品讲评。可从创意、画面饱满程度、涂色均匀、比例等方面进行评价。
                教学反思:
                幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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