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                大班科学活动蝴蝶栖息教案

                日期:2020-11-11来源:幼儿园学习网

                这是大班科学活动蝴蝶栖息教案,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

                大班科学活动蝴蝶栖息教案

                活动目标:
                1、对平衡现象感到好奇,有探索的欲望。
                2、尝试保持平衡的方法。
                活动准备:
                水彩笔,蝴蝶20只;每组回型针、橡皮泥若干。
                活动过程:
                一、第一次操作
                1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。
                蝴蝶想稳稳地停在我的手指尖上,行吗?
                2、操作探索。
                3、相互交流并演示自己的方法。
                4、引导幼儿观察手指抵在蝴蝶的什么部位,才能保持平衡,并在此位置上用笔作上标记。
                二、第二次操作
                1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。
                不抵在这个部位,但能让蝴蝶稳稳地停在我的手指尖上,行吗?
                2、操作探索。
                3、相互交流并演示自己的方法。
                4、得出结论:将手指抵在加上重量的翅膀一侧。
                三、第三次操作
                1、创设问题情境,引起幼儿探索兴趣。
                在蝴蝶的一侧加上重量,蝴蝶还能稳稳地停在我的手指尖上吗?
                2、操作探索。
                3、相互交流并演示自己的方法。
                4、得出结论:在蝴蝶另一侧加上相同重量的物品。
                重心移动,将手指抵在加重的翅膀一侧。
                四、结束部分
                1、给蝴蝶涂上颜色。
                2、在音乐声中,蝴蝶停在幼儿手指尖上翩翩起舞。

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