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                大班音乐我和星星打电话教案反思

                日期:2020-11-11来源:幼儿园学习网

                这是大班音乐我和星星打电话教案反思,是优秀的大班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

                大班音乐我和星星打电话教案反思

                教学目标
                1.理解歌曲内容。
                2.能够根据歌曲的内容进行对唱。
                重点难点理解歌曲内容
                环境与材料
                1.晚上和家长到户外看星星、数星星。
                2.音乐录音带
                重点指导能够根据歌曲的内容进行对唱。
                一次备课
                复习儿歌
                --请幼儿一起朗诵儿歌《我和星星打电话》。
                欣赏歌曲
                --播放歌曲录音,幼儿欣赏。
                --教师弹唱,幼儿跟唱。
                学一学
                --幼儿分成两组,一组扮星星,一组扮小朋友,在教师的提示下试着学一学小
                朋友和小星星的对话。然后互换角色。
                --教师播放歌曲。幼儿在音乐的引领下。跟唱歌曲。
                演一演
                --教师引领幼儿为每一句歌词加上动作,尝试进行表演唱。
                --将幼儿分成两组,前两个乐句由两组合唱。从第一个"喂"开始,幼儿分别扮星星和小朋友,分组演唱。
                --引导幼儿体验角色的情绪,并用歌声和表情将其表现出来。
                活动反思:
                 在音乐活动中,《我和星星打电话》这首歌曲有点长,在理解歌词环节中,幼儿对歌词掌握也有些不太好,所以在后来的唱中出现了重复的现象,这一点有些欠缺,我在活动中还应多注重考虑。我想在认识歌曲的时候,如果加入图谱,更进一步细化,以便小朋友们对歌词的理解,这样效果会更好一些。
                我感觉这次的音乐活动的气氛还是可以的,我们班的小朋友们兴趣有浓厚,参与性强。幼儿对肢体的动作表现地也比较地突出,在合作游戏中,小朋友们也很开心地去寻找自己的好朋友,一起跳舞。无论从幼儿对活动的参与度、活动的投入状态,还有情感方面,我觉得这部分各方面的表现还是非常好的。

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