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                大班数学认识物体和图形教案反思

                日期:2020-11-11来源:幼儿园学习网

                这是大班数学认识物体和图形教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

                大班数学认识物体和图形教案反思

                活动目标:
                1、让幼儿初步认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。
                2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。
                教学重点、难点:
                1、认识球体、圆柱体、长方形、正方体,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。
                2、能从周围环境中找出与立方体相似的物体。
                活动准备:
                1、教师演示用的长方体、正方体教具(可展开)。
                2、让幼儿收集各种包装盒、瓶及与立方体相似的自然物品成品。
                3、准备一些规范的立方体,如长方体、正方体积木、、子珠子(或乒乓球).
                活动过程:
                一、开始部分
                1、常规组织教学。
                2、复习:正方形、长方形、圆形。
                二、基本部分
                1、感知球体、圆柱体的特征。并找出生活中相似的物体。
                ⑴、教师出示圆柱体、球体、让幼儿观察。(让幼儿取一个球体、一个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征。)
                ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称。
                ⑶、让幼儿找一找生活的哪些东西是和球体相似的(乒乓球、皮球、篮球)哪些东西和圆柱体相似?(水桶、卷纸铅笔)
                2、感知正方体、长方体的特征。并找出生活中相似的物体。
                ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察。(让幼儿取一个正方体、长方体、通过看和触摸,感知并说出各自的特征。)
                ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称。
                ⑶、让幼儿找一找生活的哪些东西是和长方体体相似的?(冰箱、文具盒)哪些东西和正方体体相似?(魔方)
                3、幼儿再次认识物体。
                ⑴、老师出示正方体教具,指导幼儿观察认识:数一数有几个面?
                每一面是什么形状?展开正方体盒,让幼儿清晰数出由6个正方形围合而成。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
                ⑵ 、同样的方法认识长方体(用2种长方体)。
                ⑴、展开长体盒,让幼儿清晰看到,有一种长方体的6个面都是长方体;另外一种长方体有的面是正方体,有的面是长方形。
                ⑵、小结:让幼儿总结出示正方体和正方形的不同点。
                4:分一分
                让幼儿拿出带来的包装盒、瓶、自然物等进行分类。
                三、结束部分:
                教师作简单小结,对有进步的孩子给予肯定。
                活动反思:
                通过以前的学习幼儿很快就掌握了10的组成,并能自己按一定的顺序写出10的分合式,进一步巩固10的组成,只有个别幼儿在观察图时不能很好的写出10的分合式,需要教师的指导。

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